La lezione presenta l'evoluzione delle modalità di selezione del personale nella PA necessaria per intercettare ed inserire persone con le giuste attitudini e motivazione per lavorare in ambito pubblico. Questa finalità richiede di spostare l’attenzione dall’accertamento delle conoscenze nozionistiche, tradizionalmente richieste nei concorsi pubblici, alla valutazione delle competenze comportamentali e del potenziale, con il risultato di ampliare la platea dei partecipanti ai quali non è richiesto di essere già specialisti della materia prima dell'inserimento. La lezione esplora, in particolare, le metodologie maggiormente utilizzate nei processi selettivi per valutare le skill, quali: prove situazionali, individuali (studio di caso, casi gestionali, intervista situazionale, ecc.) o di gruppo (discussione di gruppo a ruoli liberi, discussione di gruppo a ruoli assegnati); test (cognitivi, autodescrittivi, situazionali); colloqui motivazionali al fine di indagare le inclinazioni, le aspettative e gli obiettivi professionali del candidato.
Per informazioni e per le modalità di iscrizione: fondazioneifel.it