È disponibile il nuovo volume della collana I Quaderni di Eurydice Italia, che presenta la traduzione del rapporto Eurydice “Addressing underachievement in literacy, mathematics and science: Policy changes in European school education since 2020”.
La pubblicazione analizza le politiche adottate in 37 sistemi educativi europei per contrastare le difficoltà di apprendimento in lettura, matematica e scienze nella scuola primaria e secondaria di primo grado a partire dall’anno scolastico 2020/2021.
Il rapporto evidenzia come i Paesi europei stiano sviluppando strategie integrate che coinvolgono curricoli, insegnamento, valutazione, supporto agli studenti, formazione dei docenti, inclusione e partecipazione delle famiglie. Un ruolo centrale è attribuito agli insegnanti, attraverso percorsi di sviluppo professionale e risorse didattiche dedicate.
Sono inoltre disponibili le infografiche di approfondimento che accompagnano il rapporto.
Consulta la pubblicazione e i materiali di approfondimento: eurydice.indire.it