Il concetto di "scuole aperte" rappresenta un modello educativo e urbanistico in cui le istituzioni scolastiche estendono il loro ruolo oltre l'orario e le attività didattiche tradizionali, diventando centri accessibili alla comunità per attività culturali, sportive e sociali. Questa integrazione tra scuola e città mira a creare ambienti più inclusivi, sostenibili e partecipativi, trasformando gli spazi educativi in centri civici che contribuiscono al benessere collettivo e alla rigenerazione urbana. Questo approccio dimostra come l'educazione e l'urbanistica possano integrarsi per creare città più vivibili e comunità più coese, con le scuole che svolgono un ruolo centrale nel tessuto sociale e urbano.
Fonte: minori.gov.it