Lo scorso 22 febbraio nella sede INDIRE di Roma è stato presentato l’avanzamento dei risultati della fase intermedia del Progetto PRIN - stereotipo e pregiudizio: la rappresentazione sociale della violenza di genere e le strategie di contrasto a dieci anni dalla convenzione di Istanbul. Insieme a Indire erano presenti all’incontro i rappresentanti delle altre unità di ricerca: L’Università Sapienza e Università della Tuscia, l’Università di Messina, l’Università degli Studi Chieti.

Il progetto si inserisce nel più ampio contesto dei progetti volti alla prevenzione e al contrasto alla violenza di genere e si propone di indagare a livello nazionale e internazionale sulle misure giuridiche e educative di contrasto al fenomeno e di analizzare gli aspetti culturali e simbolici soggiacenti alla violenza. L’attività di ricerca Indire è focalizzata in particolare sull’analisi degli stereotipi di genere nei libri di testo che accompagnano da sempre il percorso di crescita durante l’età scolare e assumono un peso rilevante nella costruzione della sfera simbolica. La domanda di ricerca parte quindi dalla riflessione che i libri di testo sono stati e possano continuare a essere veicolo di pregiudizi di genere e di rappresentazioni culturali stereotipate. Nello specifico l’analisi riguarda un arco temporale che va dal Dopoguerra a oggi per rintracciare, laddove possibile, l’evoluzione del linguaggio e delle narrazioni relative ai rapporti di genere.

Fonte: indire.it